一年来，我校学术委员会从学校全局和整体利益出发，认真履行决策、审议、评定和咨询等工作职能，在学科建设、科学研究、教学指导、学术评价、人才队伍培养及学风建设等方面积极发挥建设性作用，有力地促进了全校的教科研工作健康、持续发展。具体如下：

1、认真组织研究，做好各项重大项目的申报、评审工作，并取得了一定的成效。通过省部级重大项目的申报和建设，锻炼了师资队伍，对学校整体办学质量及学术水平的提高起到了重要作用。

2、营造浓厚的学术氛围，激发师生的科研热情。学术委员会多次组织课题开题报告会、中期检查、结题审核、课程专项培训等多种活动，这些活动参与师生多，影响面广，较好地营造了浓厚的学术氛围。

3、学风建设方面，学校学术委员会是学校受理违反学术规范行为的最高学术调查评判机构。学术委员会负责指导、监督、检查学校学术规范行为，推进学校学术道德和学风建设；接受对学术不端行为的举报，并组织进行独立调查和评判；提供明确的调查和认定结果建议。本学年学校未发生学术不端事件。

4、积极做好对外学术交流工作，为学校学术工作的开展创造条件。除加强与省教育厅、市教育局、市科技局、市科协的联系外，还与国内、省内兄弟院校进行工作及学术交流，了解最新学术动态，促进学术工作的开展。

5、在学科建设方面，汇同教学一线相关人员审议学校的专业人才培养方案及专业教学计划，针对学科和专业发展趋势、影响学科和专业发展的主要问题以及对发展规划的调整、提高学科和专业整体实力的新举措、学科和专业交叉合作的切入点问题，深入分析学科和专业发展的成绩和存在的问题，并提出建设发展建议，为学校专业的发展以及推进学科建设奠定了基础。

6、认真做好教师培训组织工作，以专题讲座、座谈研讨、名师分享、参观研习及导师制等形式，在职业道德素养建设、职业生涯规划、学术学风建设、教学能力提升、学术理论创新等方面开展专题培训，为教师提供肥沃的成长土壤，创造成才条件和发展空间，以培养出一支高素质的教育教学队伍。

7、存在的问题：（1）思想上，对于科研工作对学校的发展和自身综合素质提高的重要性没有充分的认识；（2）文化积淀少，学术氛围不够浓；（3）作为校学术委员会如何让更多的教师参与科研工作，如何让学校与教师有更多的优秀成果出现，尚无行之有效的办法。

8、下一阶段的工作展望：

2023-2024学年，学术委员会将在前一学年度工作的基础上，继续在学校学术事务管理方面发挥重要作用，做好以下几个方面的重点工作：

（1）把握学术发展方向，为学校学科和专业布局发展提供决策咨询。进一步巩固和加强优势特色学科和专业的科学研究水平，带动和提升弱势学科和专业的科研实力，加强建设有发展潜力的新兴学科和专业，全面提升科学研究水平。

（2）配合学校综合改革，健全学术事务决策和评价机制。围绕学校改革方案，在凝练学科和专业方向、学科和专业重点建设和交叉融合等方面积极发挥学术委员会的审议和咨询作用，为学校调整学科和专业布局，优化学科和专业结构，促进学科和专业发展，以及进一步调动师生的教学科研积极性，做出努力和贡献。

（3）研究、规范各级各类人才培养的学术标准，为教师招聘和晋升提供学术咨询。学术委员会将从学术标准方面发挥相应的指导作用，引领教育教学改革方向。在优化配置学校资源等方面提供决策建议，并推动建立起以教学质量考核为根本的教师评价机制。